為進一步深入學習貫徹習近平總書記在中共中央政治局第九次集體學習上的重要講話精神，全面準確理解鑄牢中華民族共同體意識的深刻內涵，增強全體思政課教師鑄牢中華民族共同體意識的政治自覺、思想自覺和行動自覺。4月24日，馬克思主義學院開展了“鑄牢中華民族共同體意識”專題學習會，馬克思主義學院全體教職工參加了會議。
馬克思主義學院第三支部書記袁芳開展理論領學，她從鑄牢中華民族共同體意識的戰略意義、把握中華民族共同體意識的豐富內涵、鑄牢中華民族共同體意識的實踐路徑三個方面進行闡釋，引導思政課教師充分發揮思政課堂的引領作用，注重將民族團結和鑄牢中華民族共同體意識融入課堂。
來自汽車工程學院汽銷22C1班的國姆（藏族）、阿迪力江·艾麥爾江（維吾爾族）、巴桑占堆（藏族）、虎文杰（回族）四位同學一同參加座談交流。他們分享了家鄉的人文風情，結合在校的生活、學習情況進行了交流，還就自身生活學習中遇到的困惑、迷茫向老師們進行了現場請教。老師們認真聽取了少數民族學生的發言，就同學們提出的困惑、問題進行了深入交流和解答，得到了同學們的認可和贊許。
通過開展師生專題學習會，馬克思主義學院全體教師深刻認識到開展鑄牢中華民族共同體意識教育的重要性，增進了馬克思主義學院與少數民族學生之間的情感交流，傳遞了馬克思主義學院對少數民族學生的深切關懷。今后，馬克思主義學院將深入推動政治理論學習與思政課程建設緊密結合，以多種形式豐富思政育人內涵，提升理論學習成效，為學校構建“大思政”育人格局貢獻馬院力量。
